Проект совместно с родителями "Опыты в дом"

 Проект с детьми и родителями старшей группы «Апельсинка»

«Эксперименты в дом»

Актуальность

Мир вокруг ребенка разнообразен, поэтому у него постоянно существует потребность в новых впечатлениях, возникает очень много вопросов, на которые он хочет получить ответ.

По словам американского философа Ральфа Уолда Эмерсона: «Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам». Такие открытия помогут сделать занимательные опыты и эксперименты.

Экспериментирование является одним из эффективных методов познания закономерностей и явлений окружающего мира. Познавая окружающий мир, ребенок стремится не только рассмотреть предмет, но и потрогать его руками, попробовать языком, понюхать, постучать им. Это объясняется тем, что ему присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. Экспериментирование предоставляет ребёнку возможность самому найти ответы на вопросы «как» и «почему?», помогает моделировать в своём сознании картину мира, основанную на собственных опытах, позволяет почувствовать себя учёным, исследователем, первооткрывателем.

В детском саду экспериментирование проходит практически через все виды деятельности и занимает ведущее положение среди других методов формирования познавательной сферы дошкольников.

А что происходит дома? Используют ли столь эффективный метод познания родители дошкольников? Как они это делают? И какие результаты получают?

Эти вопросы и стали основополагающими для разработки проекта «Эксперименты в дом».

Тип проекта: познавательно-исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный (март 2024)

Ориентированность проекта: дети и родители старшего дошкольного возраста.

Объект исследования: родители и дети старшей группы.

Предмет исследования: использование родителями метода экспериментирования в домашних условиях для развития познавательной активности детей.

Цель: привлечение родителей к проведению опытов и экспериментов с детьми в домашних условиях.

Задачи:

1. Провести опрос родителей по теме: «Эксперименты дома. Миф или реальность?».

2. Разработать для родителей цикл консультаций «Экспериментируйте с ребенком дома».

3. Предложить родителям провести «экспериментальные» выходные под единым лозунгом: «Эксперименты в дом!».

4. Оформить видео-альбом «Домашняя лаборатория» с фотографиями и описанием проведенных опытов.

5. Развивать интерес к опытно-экспериментальной деятельности.

6. Воспитывать взаимопонимание, дружеские семейные отношения.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап:

1. Постановка цели, задач, определение актуальности и значимости проекта.

2. Изучение методической литературы для реализации проекта.

3. Разработка опросника для родителей.

4. Разработка цикла консультаций «Экспериментируйте с ребенком дома».

Основной этап:

1. Опрос родителей по теме: «Эксперименты дома. Миф или реальность?», обработка результатов.

2. Ознакомление родителей с консультациями из цикла «Экспериментируйте с ребенком дома».

3. Проведение акции «Экспериментальные» выходные».

4. Создание видео-альбома «Домашняя лаборатория» с фотографиями и описанием проведенных опытов.

Заключительный:

1. Анализ результатов проекта.

Реализация проекта

Опросник для родителей

«Эксперименты дома. Миф или реальность?».

1. Вы знаете, что такое экспериментирование?

2. Используете ли вы метод экспериментирования для развития познавательной активности ребенка в домашних условиях?

3. Как часто используете данный метод?

4. Проведение с ребенком опытов и экспериментов дома – это миф или, все-таки, реальность?

В опросе приняло участие 28 родителей. 

Результаты опросника показали: все опрошенные родители знают, что такое экспериментирование, но используют его в домашних условиях лишь 8 из 28 родителей, к тому же, делают это довольно редко. 5 родителей из 28 считают, что использование данного метода дома – это миф, остальные все-таки полагают, что при желании эксперименты в доме могут стать реальностью.

Далее был разработан цикл консультаций для родителей «Экспериментируйте с ребенком дома», который включает в себя три консультации: «Детское экспериментирование в домашних условиях», «Экспериментируем дома» и «Экспериментируем на кухне» (Приложение).

Основная цель данного цикла консультаций – знакомство родителей с экспериментированием, как основным методом формирования познавательной сферы ребенка, осознание родителями доступности, простоты и, самое главное, значимости использования данного метода в развитии своего чада. Родители начинают понимать, что весёлые опыты и занимательные эксперименты вполне возможны в домашних условиях.

Большинство родителей согласились с тем, что опыты и эксперименты дома – это просто, доступно и интересно, поэтому было решено провести акцию «Экспериментальные» выходные». В выходные дни родители совместно с детьми проводили дома опыты и эксперименты. Фотографии, сделанные родителями во время проведения акции, и описание самих опытов были оформлены в видео-альбом «Домашняя лаборатория».

Подведение итогов

Процесс реализации проекта оказался очень увлекательным! Мне удалось выяснить имеющиеся у родителей знания об опытно-экспериментальной деятельности. В этом нам помог опросник «Эксперименты дома. Миф или реальность?». Расширить свои знания по теме проекта и разработать для родителей цикл консультаций «Экспериментируйте с ребенком дома». Увлечь их идеей экспериментирования в домашних условиях и провести акцию «Экспериментальные» выходные». Итогом нашей работы сталвидео-альбом «Домашняя лаборатория», созданный совместно с родителями. А главный итог: родители и дети стали роднее и ближе друг другу. Не каждый занимался своими делами, а вместе, мама и сын или папа и дочка, проводили весело и с пользой свободное время. Не на этом ли держится семья!

Перспектива на будущее

В планах на будущее – продолжать работу по привлечению родителей к экспериментированию, а именно: подготовить и провести для родителей открытое занятие с элементами экспериментирования, предложить родителям принять участие в смотре-конкурсе «Шумовых инструментов» из бросового материала и устроить шоу талантливых экспериментаторов «Мой удачный эксперимент».

Приложение 

Цикл консультаций для родителей «Экспериментируйте с ребенком дома»

Консультация № 1.

«Детское экспериментирование в домашних условиях»

Детское экспериментирование - это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира.

Вы отвечаете на все вопросы юного почемучки? С готовностью показываете предметы, притягивающие любопытный взор, и рассказываете о них? Регулярно бываете с ребёнком в кукольном театре, музее, цирке?

Это не праздные вопросы, от которых легко отшутиться: «много будешь знать, скоро состаришься». К сожалению, «мамины промахи» дадут о себе знать очень скоро: в первых же классах школы, когда ваш ребёнок окажется пассивным, равнодушно относящимся к любым нововведениям.

В детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию:

1. Организуется исследовательская деятельность детей.

2. Создаются специальные проблемные ситуации.

3. Проводятся занятия.

4. В уголке экспериментирования имеются материалы для экспериментов: бумага разного цвета и